一、6月大事记

6月7日

雏鹰计划项目园招募中通过初筛和线上走园的67所幼儿园中的220位老师进入了考察期。在考察期内老师们将进行为期19天的打卡活动。

6月13日

雏鹰计划志愿招募中通过初筛和线上走园的6所幼儿园中的19位老师进入了考察期。在考察期内老师们将进行为期15天的打卡活动。

6月15日

雏鹰计划项目活动【故事大王】讲故事比赛活动结束。本次活动中共有4个项目区的37位教师和220名幼儿参与。

6月20日

雏鹰计划项目【本土化教案征集活动】顺利画下句号，本次征集活动中，共收到51位老师提交的投稿

二、线上培训活动

《做好师幼互动，集体教学事半功倍2》

6月18日，《做好师幼互动，集体教学事半功倍2》教师线上分享活动在雏鹰计划教研讨论钉钉群进行，本期活动邀请了来自甘肃省积石山县、甘肃省东乡县、湖南省沅陵县、贵州省七星关区的4位老师进行分享，老师们根据本班师幼互动情况，从“集体教学的中的幼师互动”、“混龄班级中师幼互动须知”、“针对个别化幼儿的互动技巧”等方面分享师幼互动的有效方法，实现和谐的师幼互动关系，使师幼互动呈现出相互作用，平等交往的样子。

线上培训精彩瞬间

三、“故事大王”讲故事活动

儿童故事是开启幼儿智慧的一把钥匙，听故事能丰富知识，提升倾听力、理解力、思维力和想象力，促进幼儿对词汇、语句和情节的理解。讲故事能促进幼儿表达能力的提升，并在展示自我的过程中收获了自信，也能加强幼儿想象力、思维逻辑能力的培养。雏鹰计划项目园教师在开展阅读活动时，也能提高自身讲故事能力和指导幼儿讲故事的能力。

本次征集活动中，共有4个项目区的37位教师和220名幼儿参与，其中18位教师和69名幼儿脱颖而出获得奖项。后期我们也会邀请获奖老师为大家带来他们在讲故事时用到的方法、技巧以及给幼儿进行指导的方法，敬请期待！

四、本土化教案征集活动

6月15日，本土化教案征集活动顺利画下句号。本次活动中，老师们在设计活动时就地取材从幼儿兴趣出发，内容贴近幼儿生活，编写完成的教案积极在小程序打卡分享，提交创编的教案和PPT课件，我们共收到来自甘肃东乡县、甘肃积石山县、湖南沅陵县、毕节七星关区51位老师提交的投稿，经过基金会教研老师们的评选，有30位老师获得优质教学活动创新奖。获奖老师们编写的优秀教案和课件将会陆续上传至小程序特色活动资源包-儿童博物馆-本土文化馆给更多乡村教师分享使用，敬请期待！

五、教师学习周 

六月，我们继续延续上月的主题墙创设内容的讲解，给大家介绍了“如何创设班级主题墙”，“常用H5制作工具的使用方法”，“主题活动的总结”，“不同的孩子给予不一样的帮助”四个内容。针对如何让班级主题墙更有价值，在创设中要避免哪些误区，做了详细的介绍，还给大家提供一些有效的办法。在最后一次主题活动教研内容中向大家介绍了如何总结开展的主题活动，有好几位老师都行动起来。有的老师细心学习，针对自己开展的活动精心创设了主题活动，有的老师认真总结，完成了自己的主题活动《海底世界》的整理。