教育的目的是什么?说起这个话题,可能有一千种不同的答案。
如何办出一所老百姓放心、满意的乡村学校?也可能有一千条不同的路径可以达到。
列夫·托尔斯泰说的,“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸”。
殊途同归。
也许成功的学校的法宝都是相似的,
教师激励、书籍阅读、游戏减压、家校共建……
来这里吐苦水,来这里学真经,来这里做分享。
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情系远山基金会在乡村开展公益项目的过程中发现,培育在地的教育教学力量才能从根本性上解决教育资源短缺的问题,并且实现可持续发展。人们常说“教师是人类灵魂的工程师”,同样的,校长也是一个学校的“灵魂”人物。一个学校是否能办好,校长是关键,校长承担着规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境的使命和责任。
2021年5月,情系远山公益基金会“远山小学校长能力支持计划”项目正式立项,项目为期一年,包括三个部分,第一部分:2021年8月2日-8月8日,开展首期远山小学校长培训营;第二部分:2021年8月9日-9月15日,评选出6位校长进行网络筹款;第三部分:2021年9月15日-2022年8月2日,参加培训的校长实践所学知识,基金会陪伴支持。
我们希望参加培训的校长通过第一部分的知识、方法学习形成未来一年的实践计划;部分校长在第二部分筹款获得启动资金;最后是参加培训的校长在第三部分投入实践,带来真实改变。
基金会将持续跟踪校长实践,了解实践过程中遇到的困难,提供力所能及的能力支持。在此,我们呼吁校长朋友们积极参与到项目的三个部分中,认真学习知识、方法并投入实践,共同努力带来学生、教师的积极变化,为乡村教育发展贡献力量。