——湖南沅陵教研直播间启动暨小学语文新教材解读培训

 党的十九大报告提出，“必须把教育事业放在优先位置，推动城乡义务教育一体化发展，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”然而步入新时代之后，教育领域中的城乡教育差距愈发明显，城乡教育差距的一个根本原因是城乡教师专业能力之间的差距。

 教育之本在教师，要推动城乡义务教育一体化发展，关键在于推动城乡教师的专业能力一体化发展。北京情系远山公益基金会自成立以来，一直在探索利用新东方、好未来等企业的双师课堂及直播网课的先进技术，为城乡教师的一体化发展开辟了一条新的路径，逐步实现城乡教育的公平发展。

2019年9月2日，湖南省沅陵县鹤鸣山小学举行弘慧“情系远山双师课堂”

公益项目沅陵直播间启动仪式（上图），“互联网+教育”的公益新模式开始落地。

鹤鸣山小学双师课堂现场

  2020年9月24日，随着沅陵教研直播间的启动，标志着情系远山在推动城乡教师的专业能力一体化发展探索上再进一步。

 在本次沅陵教研直播间启动仪式暨小学语文新教材（统编教材)解读培训活动上，沅陵县教研室党支部书记卢光淼表示，将充分发挥全国第一家乡村直播间的重要作用，积极创新县域教研活动的模式方法，把乡村直播间真正打造成促进广大教师专业成长和推进课堂教学改革步伐的新型平台。

本次活动由沅陵县教研室党支部书记卢光淼主持

 启动仪式和培训活动通过鹤鸣山小学的弘慧&情系远山双师课堂直播间进行全程直播，来自沅陵三中、洞溪九校、官庄小学、柳林汊小学、五强溪小学等21所学校近300名小学语文教师在本校的直播教室同步收看。

小学语文教师在本校直播教室收看新教材解读培训

 鹤鸣山小学教科室彭玉华主任对小学语文统编教材从结构体系、编写理念、主要特点等方面进行了深入地解读。彭主任引领老师们通览了整套统编教材，让老师们明白了编排教材的编排特色：一核引领、双线并进、三位一体，及统编教材的六大特点：单元组合方式的多元化，阅读与表达发展的均衡化，单元组织结构的双线化，语文要素训练的体系化，语文学习的生活化、活动化，精读、略读、课外阅读的一体化。

 此次活动对全县小学语文教师把握新教材的教学规律、调整教学方法起到了重要作用，并且对教学方向的定位和教学理念的优化具有前瞻性的指导意义。

 未来，情系远山基金会将联手更多地区的教育部门，挖掘本土名师，通过乡村直播间，有效的推动城乡教师的专业一体化发展。