登塔计划
乡村洞察
偏远乡村的青少年教育，尤其是留守儿童和邻近高考的学生，在城乡教育资源结构化的差异下，很难站在统一起跑线上，从而贫困的代际传递尤为显著。
项目简介
登塔计划是运用双师课堂，致力于让乡村学生接受优质教学资源，提升学习成绩，帮助乡村学生考上大学，从而走上脱贫之路。该项目充分利用学校现有“班班通”资源，实现从“一般教育扶贫”到“互联网+教育扶贫”的模式转变，给乡村教育注入生机与活力。
课堂分工
项目愿景
一家一个大学生是脱贫的开始。
项目规模
目前共开展四期活动，覆盖20个省，52个区县，106个学校，2,238名教师，学生共69,610人次。
项目产出
累计授课节数677节、备课322节、产出教案1314份。
项目成效
1、成绩提升
（1）语文高考平均分较诊考成绩提升12.4分
（2）数学高考平均分较诊考成绩提升10.1分
（3）英语高考平均分较诊考成绩提升24.7分
（4）试点班比对比班提升稳健，高考平均高出5.3分
2、教师专业能力得到提升
项目社会效应
1、全新的扶贫理念：通过助力高考，让青少年走出乡村“见世界”赋予学生更多的可能性从而缓解贫困的代际传递。
2、社会地位：国内最早的直接干预高中课堂的NGO之一。
